Fundamentación - Ingeniería en Informática
En el artículo 1º de la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI: Visión y Acción[1], se hace mención a la Misión de educar, formar y realizar investigaciones, reafirmando la necesidad de preservar, reforzar y fomentar aún más las misiones y valores fundamentales de la educación superior, en particular la misión de contribuir al desarrollo sostenible y el mejoramiento del conjunto de la sociedad.
A la luz del documento citado, la Facultad Politécnica, en concordancia con su rol protagónico en el área de informática en la educación superior en el país, apunta a ofrecer a la sociedad paraguaya, en los umbrales del siglo XXI, una carrera que se constituya en un espacio que permita a los estudiantes adquirir conocimientos, generar habilidades y valores que les permitan vivir y practicar la profesión de forma competente.
A nivel mundial la necesidad cada vez más apremiante de reducir costos y producir sistemas en plazos muy cortos hace indispensable la utilización, en todos los niveles, de procesos contemporáneos de ingeniería, lo que provoca que la demanda de ingenieros sea muy alta y creciente, principalmente aquellos con sólida formación en tecnologías de la información y comunicación.
Esta situación no es ajena al MERCOSUR ni a nuestro país y se nota en las dificultades, cada vez mayores, que tienen las organizaciones para contratar ingenieros en informática capacitados, comprometidos con el país y con su realidad a fin de incorporar la tecnología a los distintos niveles de una estructura organizacional dentro de un marco legal, moral y ético.
Cabe acotar además que la oferta actual de ingenieros en informática con una sólida formación en ciencias básicas: matemática, física y ciencias de la computación se reduce a los egresados de la Universidad Católica.
En vista a las consideraciones anteriormente mencionadas se hace indispensable la creación de la carrera de ingeniería en informática en la Universidad Nacional de Asunción.
[1] Conferencia Mundial sobre la Educación Superior. París. 09-10-98
Actualizado: 17/08/16